এনআইইপিএ ৮৪ জন শিক্ষা কর্মকর্তাকে উদ্ভাবনের জন্য সম্মানিত করল
এক নজরে
- জাতীয় শিক্ষাগত পরিকল্পনা ও প্রশাসন প্রতিষ্ঠান ২২টি রাজ্য ও কেন্দ্রশাসিত অঞ্চলের ৮৪ জেলা ও ব্লক স্তরের শিক্ষা কর্মকর্তাকে উদ্ভাবনের জন্য জাতীয় পুরস্কার প্রদান করেছে।
- পুরস্কার প্রদানকালে শিক্ষাগত নেতৃত্বের গুরুত্ব জোর দিয়ে জানানো হয়েছে যে এটি জ্ঞান, সহানুভূতি, বিনম্রতা ও অবিরত শেখার উপর ভিত্তি করে হওয়া উচিত।
- জাতীয় শিক্ষা নীতি-২০২০ এর অধীনে শিক্ষায় গুণগত মান ও উদ্ভাবন বাড়ানোর লক্ষ্যে এই কর্মসূচি অনুষ্ঠিত হয়েছে।
- সম্মানিত উদ্ভাবনগুলি শুধু নীতি প্রয়োগ নয়, স্থানীয় পরিস্থিতি অনুযায়ী সমস্যার সমাধান বিকাশের প্রমান।
- হরিয়ানা কেন্দ্রীয় বিশ্ববিদ্যালয় এবং মহারাজা অগ্রসেন ইনস্টিটিউট অফ টেকনোলজির সহযোগিতায় ৩৯তম জাতীয় শিক্ষা নীতি-২০২০ ওরিয়েন্টেশন ও সংবেদনশীলকরণ কর্মসূচিও সম্পন্ন হয়েছে।
अक्सर पूछे जाने वाले सवाल
- কত জন শিক্ষা কর্মকর্তা সম্মানিত হয়েছেন?
- মোট ৮৪ জেলা ও ব্লক স্তরের শিক্ষা কর্মকর্তাকে সম্মানিত করা হয়েছে।
- প্রতিষ্ঠানটি কোন ধরনের কর্মসূচি আয়োজিত করেছে?
- শিক্ষায় গুণগত মান ও উদ্ভাবন বাড়ানোর জন্য জাতীয় শিক্ষা নীতি-২০২০ এর অধীনে কর্মসূচি আয়োজিত হয়েছে।
- পুরস্কার প্রদান অনুষ্ঠানে কে সভাপতিত্ব করেছেন?
- এনআইইপিএর উপাচার্য প্রফেসর শশিকলা বঞ্জারি অনুষ্ঠানের সভাপতিত্ব করেছেন।
- শিক্ষাগত নেতৃত্বের ক্ষেত্রে কী বিষয়ে গুরুত্ব দেয়া হয়েছে?
- শিক্ষাগত নেতৃত্ব জ্ঞান, সহানুভূতি, বিনম্রতা এবং অবিরত শেখার ভিত্তিতে হওয়ার গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে।
- কোথায় ওরিয়েন্টেশন ও সংবেদনশীলকরণ কর্মসূচি সম্পন্ন হয়েছে?
- হরিয়ানা কেন্দ্রীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের ইউজিসি-মালভী মিশন শিক্ষক প্রশিক্ষণ কেন্দ্র এবং মহারাজা অগ্রসেন ইনস্টিটিউট অফ টেকনোলজিতে সম্পন্ন হয়েছে।
AI-निर्मित · पूरी ख़बर से पुष्टि करें
নয়াদিল্লি। জাতীয় শিক্ষাগত পরিকল্পনা ও প্রশাসন প্রতিষ্ঠান ২২টি রাজ্য ও কেন্দ্রশাসিত অঞ্চলের ৮৪ জেলা ও ব্লক স্তরের শিক্ষা কর্মকর্তাকে উদ্ভাবনের জন্য জাতীয় পুরস্কার প্রদান করেছে। এই সম্মান দুই দিনের জাতীয় সম্মেলনের সমাপ্তিতে প্রদান করা হয়।
অনুষ্ঠানের সভাপতিত্ব এনআইইপিএর উপাচার্য প্রফেসর শশিকলা বঞ্জারি করেছেন। তিনি বলেন, "সম্মানিত উদ্ভাবনগুলি দেখায় যে মাটির তলায় থাকা শিক্ষা কর্মকর্তারা শুধু নীতি প্রয়োগ করছেন না, বরং স্থানীয় পরিস্থিতি অনুযায়ী সমস্যার সমাধানও বিকাশ করছেন।"
এনসিইআরটির প্রাক্তন পরিচালক প্রফেসর জে.এস. রাজপুত পুরস্কার প্রদানকালে বলেন, "শিক্ষা শুধুমাত্র জ্ঞান দেওয়ার মধ্যে সীমাবদ্ধ থাকা উচিত নয়। ছাত্রদের মধ্যে ক্ষমতা, চরিত্র এবং অর্জিত জ্ঞানকে সমাজের কল্যাণে ব্যবহারের যোগ্যতা বিকাশ করা জরুরি।"
তিনি আরও বলেন যে শিক্ষাগত নেতৃত্ব জ্ঞান, সহানুভূতি, বিনম্রতা এবং অবিরত শেখার উপর ভিত্তি করে হওয়া উচিত। এই ধরনের উদ্ভাবনের দলিলীকরণ ও ভাগাভাগি সফল মডেলগুলোকে অন্যান্য ক্ষেত্রে গ্রহণে সাহায্য করবে।
জাতীয় শিক্ষা নীতি-২০২০ এর অধীনে এই কর্মসূচি শিক্ষায় গুণগত মান ও উদ্ভাবন বাড়ানোর উদ্দেশ্যে আয়োজিত হয়েছে। এতে শিক্ষা কর্মকর্তাদের ভূমিকা শুধুমাত্র নীতিমালা অনুসরণের মধ্যে সীমাবদ্ধ না রেখে স্থানীয় চাহিদা অনুযায়ী সমাধান বিকাশে জোর দেওয়া হয়েছে।
শিক্ষায় ভারতীয় জ্ঞান পরম্পরার অন্তর্ভুক্তিও প্রয়োজনীয় বলা হয়েছে, যা ব্যক্তি, সমাজ ও প্রকৃতির মধ্যে সমতা শেখায়। এই সমতা শিক্ষার চরিত্র গঠন ও ক্ষমতা বিকাশে সহায়ক হয়।
এই কর্মসূচিতে হরিয়ানা কেন্দ্রীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের ইউজিসি-মালভী মিশন শিক্ষক প্রশিক্ষণ কেন্দ্র এবং মহারাজা অগ্রসেন ইনস্টিটিউট অফ টেকনোলজি, দিল্লির সহযোগিতায় ৩৯তম জাতীয় শিক্ষা নীতি-২০২০ ওরিয়েন্টেশন ও সংবেদনশীলকরণ কর্মসূচিও সম্পন্ন হয়েছে।
50 free articles left today
0 of 50 free reads used today.
সর্বাধিক পঠিত










Comments
0 threadsNo approved comments yet. Start the discussion.